Les concepts d’erreur ou de faute en critique textuelle

La critique textuelle a placé l’erreur au centre de la méthode philologique visant à remonter depuis les témoins conservés vers un état textuel plus proche de l’original. Que l’éditeur ou le chercheur oriente son travail vers un état textuel conservé par un document donné ou vers l’original perdu de l’auteur, il demeure important de situer les leçons qui nous sont parvenues au sein de la tradition textuelle afin de savoir ce que l’on interprète. Or l'erreur constitue une clé fondamentale pour le classement des leçons, puisque l'altération des textes au cours de leur transmission est inévitable. La contribution adopte une perspective ouverte de la critique textuelle et s'intéresse particulièrement aux problèmes posés par les interférences entre le concept technique d'"erreur" en critique textuelle et ses emplois moins spécialisés.